试论校内环境“以强凌弱”现象摸索教育的措施

编号 zgly0000889301

文献类型 期刊论文

文献题名 试论校内环境“以强凌弱”现象摸索教育的措施

作者 陈娟 

作者单位 江苏省张家港中等专业学校 

母体文献 网友世界 

年卷期 2014(6)

页码 91

年份 2014 

关键词 认识现象  分析原因  摸索方法 

文摘内容 校园内以强凌弱现象,几乎发生在所有班级,其原因不仅有心理原因,更有家庭、学校和社会原因,教师非常有必要对此进行分析,尝试用多种教育提高教育的针对性和实效性。