基于可拓学菱形思维模式的3S风景园林设计教学方法研究

编号 zgly0000981908

文献类型 期刊论文

文献题名 基于可拓学菱形思维模式的3S风景园林设计教学方法研究

学科分类 220.50;园林学

作者 叶郁 

作者单位 北京林业大学园林学院 

母体文献 西南师范大学学报;自然科学版 

年卷期 2015(11)

页码 193-197

年份 2015 

关键词 菱形思维模式  3S设计体系  风景园林设计教学 

文摘内容 立意(Story)、结构(Structure)、策略(Strategy)是风景园林设计过程中主要研究与表现的3个方面,简称为3S设计体系.将可拓学引入风景园林设计课程,可以通过对抽象事物具象化图解的描述与表达,借用可拓学物元模型的直观性与逻辑性进行设计思维的交流.在设计的教学过程中尝试用系统详细的逻辑思维模式梳理设计结构体系(3S)与繁复的相关因素,促进学生掌握提炼有效信息与培养逻辑性设计思维的能力尤为重要。