论“科学发展观”在医德教育中的运用价值

编号 zgly0000775807

文献类型 期刊论文

文献题名 论“科学发展观”在医德教育中的运用价值

学科分类 220.65;林业经济学

作者 陈涵 

作者单位 徐州医学院 

母体文献 中国中医药咨讯 

年卷期 2011,3(18)

页码 406-407

年份 2011 

分类号 R-4 

关键词 医德教育  科学发展观  以人为本  全面协调  可持续发展 

文摘内容 新世纪对于医学的要求远远不只是技术上的突破与创新, 这个包罗万象的新时代更赋予医学一种“止于至善”的道德价值。如何运用有效方法途径来提高德育的质量, 一直是近年来医学教育的重心之一, 但是, 医德教育仍然缺少一套系统而完整的理论依据。2003年, 中共中央总书记胡锦涛提出的“科学发展观”的概念, 其中“以人为本, 全面、协调、可持续”的基本准则, 可以很好地作为高校医学生道德教育的基点, 在医德教育中发挥其实用价值。如此一来, 医德教育被赋予系统化, 理论化的支持依据, 有利于医德教育的进步, 加深新世纪医学生的道德观念。