护士人格特质培养与护理教育可持续发展的研究

编号 zgly0000766257

文献类型 期刊论文

文献题名 护士人格特质培养与护理教育可持续发展的研究

学科分类 220.65;林业经济学

作者 郭果毅  易淳  谭进  吴元清  蔡景红  任玉嘉  钟实  罗利萍 

作者单位 湘潭职业技术学院 

母体文献 湘南学院学报: 医学版 

年卷期 2011,13(4)

页码 60-62

年份 2011 

分类号 G44 

关键词 护理人格  培养  护理教育  可持续发展 

文摘内容 目的剖析护生人格特质要素、职业人格形成与教育的关系, 以促进护理职业教育的可持续发展。方法用艾森克个性问卷(EPQ)对2008级、2009级和2010级护理大专学生的人格进行抽样测定。结果护生经过学校系统教育后, 其人格由内倾逐渐趋于外倾, 学生的情绪不稳倾向和精神质倾向趋于降低。结论职业人格的发展是可塑的、是终身的, 大专院校要强化护生在校和在职的人格教育与继续教育。