开放式作文教学需要放而有度

编号 zgly0000496192

文献类型 期刊论文

文献题名 开放式作文教学需要放而有度

作者 王建平 

作者单位 浙江省温岭市教研室徐秀春浙江省温岭市城西小学 

母体文献 现代教学 

年卷期 2007,(4)

页码 3-3

年份 2007 

分类号 G633.41 

关键词 开放式作文  教学需要  作文题目  小动物  系列作文  作文课  学生  多元性 

文摘内容 开放命题, 就不要作文题目了。
有的教师一到作文课, 要么写一件有意义的事, 一个最熟悉的人, 要么写关于环保、生命等不着边际的话题, 有的教师干脆什么题目也不布置, 让学生想写什么就写什么。我们认为, 作文题目是必须要的, 但题目的拟定可以是多元性的。例如在指导学生写“介绍自己”的作文时, 可以写“——(什么样的)我”“XX眼中的我”“未来的我”。题目的展示可以是渐进性的。例如在指导学生练习写“小动物”的系列作文时, 可以写“我喜欢的小动物”一“我是料(小动物)”一散文诗童话, 由易到难,