后现代课程观视角下的双语教学质量评价方法的研究

编号 zgly0000789532

文献类型 期刊论文

文献题名 后现代课程观视角下的双语教学质量评价方法的研究

作者 安立华  肖生苓  许恒勤  董景峰  马超 

作者单位 东北林业大学工程技术学院 

母体文献 森林工程 

年卷期 2012,28(1)

页码 93-96

年份 2012 

分类号 G642 

关键词 评价体系  评价指标  双语教学  课程类型. 

文摘内容 根据后现代课程观教育评价理论, 通过对物流工程等5个专业双语教学现状的调查, 采用拉斯维尔和布雷多克传播理论确定一级指标, 用德尔非法构建二级指标, 利用层次分析法确定各指标权重, 通过对指标权重的检验, 确定符合课程特点的学生、同行、管理者和教师自身相结合的评价指标体系。通过实例对建立的评价体系的使用方法及结果进行详细的阐述, 揭示各项结果的现实意义。