论生态散文互文教学对于中职语文课堂生态的改良——以《离太阳最近的树》《像山那样思考》互文教学为例

编号 zgly0000854996

文献类型 期刊论文

文献题名 论生态散文互文教学对于中职语文课堂生态的改良——以《离太阳最近的树》《像山那样思考》互文教学为例

作者 张蕾 

作者单位 浙江信息工程学校语文教研组 

母体文献 湖州师范学院学报 

年卷期 2014(11)

页码 113-116

年份 2014 

关键词 二元对立  互文性  生态散文  中职语文  课堂生态 

文摘内容 无论传统的单向灌输还是当下流行的高扬学生主体性,都是主体—客体二元对立观念的产物。互文性引入教学,可以突破这种封闭式框架。以两篇生态散文为例实施互文教学开发,可以拟态式地展现互文性对于中职语文课堂生态的改良。