生态课堂中教师的“有为”与“无为”

编号 zgly0000946186

文献类型 期刊论文

文献题名 生态课堂中教师的“有为”与“无为”

作者 陈胜英 

作者单位 江苏省张家港市外国语学校 

母体文献 江苏教育 

年卷期 2015(6)

页码 70-72

年份 2015 

关键词 生态课堂  历史教学  有为  无为 

文摘内容 生态课堂是指学习资源、教学方式与主体(教师与学生)发展之间实现动态融合、相生相长的课堂教学系统。在课堂上,师生生态地(和谐平衡)从事各种教与学的活动。笔者认为,生态课堂中,教师既要有为,更要无为,应让学生成为主体,教师应是学生学习的帮助者、提高能力的促进者、健全人格的引导者。有为—-学生成长的引领者常言道功夫在诗外。