城乡规划专业研究性教学改革的探索与实践——以青海大学城乡规划专业《景观规划与设计》课程为例

编号 zgly0000865352

文献类型 期刊论文

文献题名 城乡规划专业研究性教学改革的探索与实践——以青海大学城乡规划专业《景观规划与设计》课程为例

作者 韩秀茹  燕华 

作者单位 青海大学土木工程学院 

母体文献 科技创新导报 

年卷期 2014(36)

页码 100-101

年份 2014 

关键词 研究性教学  城乡规划  探究  措施 

文摘内容 该文回顾了研究性教学的内涵,详细分析了城乡规划专业研究性教学改革的背景,以青海大学城乡规划专业《景观规划与设计》课程为例,介绍了研究性教学改革的具体实施步骤,包括教师引导式教学、在实践中验证探究以及自主选题进行方案优化设计,最后,对教学改革中存在的问题进行了总结,并进一步探讨了改进措施。