职业学校实行学分制的几个问题

编号 zgly0001260427

文献类型 期刊论文

文献题名 职业学校实行学分制的几个问题

作者 苏付保 

母体文献 广西林业 

年卷期 2003年02期

年份 2003 

分类号 G712.471 

关键词 完全学分制  职业学校  选课制  教学成本  学分制管理  学习能力  五年制  学生管理  课程计划  教育立交桥 

文摘内容 学分制是教学制度的重大改革。对于多数职业学校而言,学分制尚属“新生事物”,有许多问题需要研究解决。本文就什么是学分制、实行学分制的意义和需要的条件等问题作一些阐述。学分制的基本特征1.“五自主”自主选择学习的学校。即在学校间学分互认的基础上,学生可以选择在几个学校分别完成某些课程的学习,由学分占总学分60%以上的学校颁发经教育主管部门验印的毕业证。自主选择专业。实行学分制后,不同专业间的学分可以互认。不同专业间相同课程已取得的学分记入新转专业,不同课程已取得的学分也可作为任选课学分记入新转专业。另外,学习能力强的学生还可选学第二专业,与第一个专业相同的已学课程直接承认学分。两个专业都取得规定的