“双线并行”教学模式的实践与探索

编号 zgly0000743712

文献类型 期刊论文

文献题名 “双线并行”教学模式的实践与探索

作者 孟霞 

作者单位 辽宁林业职业技术学院 

母体文献 计算机光盘软件与应用 

年卷期 2011(18)

页码 263-263

年份 2011 

分类号 G712 

关键词 项目教学  实践  双线并行  网页制作 

文摘内容 我院实行项目化教学改革, 在实践中教师们发现, 对于实践性较强的《网页制作》课程, 用项目化教学、结合“双线并行”的教学模式, 有效培养了学生网站开发建设, 网页设计制作能力, 促进了团队合作, 提高了学生学习能力和创新能力。