WISE科学探究环境对我国科学教育的启示

编号 zgly0000880051

文献类型 期刊论文

文献题名 WISE科学探究环境对我国科学教育的启示

作者 常瑾  武冰星 

作者单位 山西师范大学教育技术与传媒学院 

母体文献 山西师大学报;社会科学版 

年卷期 2014(S4)

页码 169-171

年份 2014 

关键词 WISE  系统结构  科学教育 

文摘内容 随着新课程改革的不断深入,如何在科学课程中有效地培养中小学生的科学探究能力,是众多教育者与研究者关注的焦点。探究过程如何设计越来越成为改进科学教学的重要方法,教师越来越关注探究过程的设计。本文介绍了美国加州大学伯克利分校开发的基于网络的科学探究环境(WISE)的理论基础、系统结构和项目案例,为我国中小学科学课程开展探究教学提供一些启示,为有效培养学生的探究能力和科学素养提供借鉴。