高职生生态文明教育实践途径的探索——基于消费观与再生资源回收的调研报告

编号 zgly0000901576

文献类型 期刊论文

文献题名 高职生生态文明教育实践途径的探索——基于消费观与再生资源回收的调研报告

作者 周俭 

作者单位 苏州工业职业技术学院学生工作处 

母体文献 职教通讯 

年卷期 2014(8)

页码 74-80

年份 2014 

关键词 高职  生态文明教育  消费观  再生资源回收 

文摘内容 以苏州工业职业技术学院以及周边高职院校的高职生为主要参照样本,开展以可再生资源和绿色消费观为主要内容的生态文明教育问卷调查,了解高职生对生态文明的认知程度以及参与实践情况。提出生态文明教育是全民的教育、终身的教育,是针对全社会展开的向生态文明社会发展的教育活动,它以人与自然和谐为出发点,以科学发展观为指导思想,培养全体公民生态文明意识,使受教育者能正确认识和处理人、自然、生产力之间的关系,形成健康的生产生活消费行为。高职院校不能把生态文明、环境保护当做空泛的口号,必须把生态文明教育落到实处。